Обучение в педагогическом процессе реферат

29.09.2019 Алла DEFAULT 3 comments

Для педагогики роль стержневого понятия выполняет педагогический процесс. Выделить и раскрыть содержание основных функций обучения на современном этапе развития науки. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Поделись с друзьями:. То есть педагогическая задача — это результат осознания педагогом цели обучения или воспитания, а также условий и способов ее реализации на практике. Автор, говоря о общечеловеческих ценностях, имеет в виду предметы, явления и их свойства, которые нужны членам определенного общества или отдельной личности в качестве средств удовлетворения их потребностей и интересов. В заключении, говоря об основных функциях обучения, мне хотелось бы еще раз выделить такие функции как: образовательная, развивающая, воспитательная и профориентационная.

Понятие целостного педагогического процесса, его структура, функции и основные движущие силы. Педагогический процесс как целостная система. Целостность как закономерное свойство учебного процесса.

Структура целостного педагогического процесса.

Основные направления деятельности педагога. Уроки-лекции и внеклассные формы работы по предмету. Определение термина "педагогический процесс", его характерные черты как системного взаимодействия. Этапы построения целостного педагогического процесса и основные задачи диагностики. Принципы построения педагогического процесса в дошкольном учреждении. Рассмотрение особенностей педагогического процесса, его обучение в педагогическом процессе реферат компонентов и взаимосвязи обучение в педагогическом процессе реферат ними воспитания и обучения, единства компонентов процесса.

Ведь педагог встречается с живыми детьми, и цели, так хорошо отображенные на бумаге, могут расходиться с реальным положением дел в воспитательной группе, классе, аудитории. Между тем педагог обязан знать общие цели педагогического процесса и следовать. В понимании целей большое значение имею принципы деятельности.

Они позволяют расширить сухие формулировки целей и адаптировать эти цели каждому педагогу под самого. В этом плане интересна работа Б. Бархаева, в которой он пытается в наиболее полном виде отобразить основные принципы в построении целостного педагогического процесса. Приведем эти принципы [1, ]: Применительно к выбору целевых ориентиров образования действуют принципы: гуманистической направленности педагогического процесса; связи с жизнью и производственной практикой; соединения обучения и воспитания с трудом на общую пользу.

Разработка средств представления содержания обучения и воспитания направляется принципами: научности; доступности и посильности обучения и воспитания школьников; соединение наглядности и абстрактности в учебном процессе; эстетизации всей детской жизни, прежде всего обучения и воспитания. При выборе форм организации педагогического взаимодействия целесообразно руководствоваться принципами: обучения и воспитания детей в коллективе; преемственности, последовательности, систематичности; согласованности требований школы, семьи и общественности.

Деятельность педагога регулируется принципами: сочетания педагогического управления с развитием инициативы и самостоятельности воспитанников; опоры на положительное в человеке, на сильные стороны его личности; уважения к личности ребенка в сочетании с разумной требовательностью к.

Участие самих учеников в процессе образования направляется принципами сознательности и активности школьников в целостном педагогическом процессе. Выбор методов педагогического воздействия в процессе преподавания и воспитательной работы направляется принципами: сочетания прямых и параллельных педагогических действий; учета возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.

Оно формирует духовное ядро личности — ее мировоззрение, нравственно-эстетическое отношение к действительности.

Обучение в педагогическом процессе реферат 7750

Вместе с тем, в отличие от воспитания, обучение имеет свои специфические особенности. Обучение как органическая часть воспитания подвержено действию его наиболее общих закономерностей. Как и воспитание, оно зависит от конкретно-исторических условий.

Реферат по дисциплине "Педагогика" на тему "Образование как педагогический процесс"

Различные эпохи и цивилизации оставляют свой отпечаток на организации обучения: отборе содержания материала для различных социальных групп, подборе методов идеологической обработки и манипуляции сознанием [1,с. Исходя из этих общих положений можно выделить цели и задачи обучения.

Педагогический процесс — целенаправленное содержательно насыщенное и организационно оформленное взаимодействие педагогической деятельности взрослых и изменение ребенка в результате активной жизнедеятельности, при ведущей и направляющей роли воспитателей [1]. Учебно-воспитательный процесс должен обеспечить школьнику такие ценностные ориентации, которые, создавая основы для развития и становления личности ученика и обеспечивая его дальнейшую жизнедеятельность, определяли бы поведение личности, планирование ее будущего, участие в формировании общественных норм и ценностей. Педагогический процесс является динамической педагогической системой, системообразующим элементом которой выступает цель, обеспечивающая субординацию элементов системы по вертикали. Григорович Л. О проекте.

Основная цель обучения — поддержание общественного прогресса. Задачи обучения: передача и активное усвоение социально-культурного опыта в форме научных знаний и способов их получений; развитие личности, которое, с одной стороны, делает возможным и применение опыта предыдущих поколений, а с другой стороны, формирует потребность и возможность дальнейшего познания мира.

Образовательная функция состоит в передаче и усвоении системы научных знаний, умений, навыков и возможности применения их на практике. Обучение готовит ребенка к активному участию в производстве и общественных отношениях. Эта функция решает в единстве проблему общеобразовательной, политехнической и профессиональной подготовки при ведущей роли общеобразовательной.

Без общего образования и развития невозможно создать в человеке основу для овладения профессией, для обучение в педагогическом процессе реферат обновления знаний. Вместе с тем без профессиональных знаний в современных условиях невозможно осуществить политехническое образование, соединение обучения с производительным трудом.

2552111

В результате обучения дети получают систему научных знаний, фактов, обобщений, законов. Они овладевают наиболее общими умениями и навыками, которые помогают им утвердиться в коллективе, в обществе, в окружающем предметном мире, овладеть способами объяснения мира и орудиями практической деятельности [7,с.

Ермаков реферат Г. Петрова [3,с. Во-вторых, нельзя ограничиваться изучением только фрагментов окружающей действительности, ведь реальные жизненные ситуации целостны, неделимы, их расчленение на отдельные составляющие элементы, превращаемые дидактикой в объекты изучения, довольно искусственно.

Авторы анализируя понятийный аппарат современной науки и техники и содержание школьного обучения, говорят не только об отставании школьного обучения от жизни. Гораздо отчетливее прослеживается тенденция к сохранению традиционного предметно-ориентированного подхода к обучению. Проблемно-ориентированный подход более или менее отчетливо проявляется лишь при изучении проблем окружающей среды по мнению этих авторов.

Проблемы социально-экономического развития, обучение проблемы не входят в круг содержания школьного обучения. Петрова считают, обучение решению проблем - является одной из важных составляющих процессе обучения в качестве образовательной функции. Свою позицию они мотивируют следующим, что развитие мирового общества характеризуется следующим [6,с. Как отмечал известный футуролог Педагогическом. Сегодняшний факт становится завтрашним заблуждением.

Обучение в педагогическом процессе реферат 6332706

Это не возражение против изучения фактов или данных — вовсе. Однако…школа завтрашнего дня должна давать не только информацию. Но и способы работы с. Педагогический процесс и педагогическая система также составляют единство, поскольку процессы — это свойство систем.

Нина Савельева: Педагогический процесс - Вилла Папирусов

Можно сказать, что педагогические процессы — это последовательная смена состояний педагогической системы. Список литературы. Бордовская Н. Подласый И. Педагогика: Новый курс: Учеб. Прокопьев И. Основы общей педагогики. Прокопьев, Н. Сластенин В. Педагогика: Учеб. Сластенин, И.

Обучение в педагогическом процессе реферат 1215

Исаев, Е. Шиянов; Под обучение в педагогическом процессе реферат. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Реферат на тему " Образование как педагогический процесс". Скачать материал. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категориюкласс, учебник и тему:.

Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Родионова Александра Александровна Написать Другие методич. Методическая разработка "Что же такое дополнительное образование? Методическое пособие "Рекомендации по составлению плана-графика".

Полноценное интеллектуальное, социальное и нравственное развитие человека - это результат реализации образовательного процесса как целостной системы, где осуществляется педагогическое взаимодействие его участников для реализации педагогической задачи при взаимосвязи обучения и воспитания.

Воспитание и обучение обуславливают качественную характеристику образования — результаты педагогического процесса, отражающие степень реализации целей образования. В свою очередь, результаты образования как педагогического процесса связаны со стратегиями развития образования, ориентированными на перспективу. Лихачев Б. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Вход Регистрация.

Забыли пароль? Войти с помощью:.

  • Реферат на тему " Образование как педагогический процесс".
  • В работах данных авторов наиболее полно освящены различные аспекты педагогического процесса с точки зрения его целостности и системности.
  • Образование как целенаправленный процесс социализации в любом случае включает в себя и воспитание.
  • Педагог организует взаимодействие с обучающимися воспитанниками через систему методов, форм, средств педагогического процесса с учетом конкретных условий и особенностей и возможностей самих обучающихся.
  • Родионова Александра Александровна Написать

Узнайте, чем закончилась проверка учебного центра "Инфоурок"? Реферат по дисциплине "Педагогика" на тему "Образование как педагогический процесс". Рейтинг материала: 2,0 голосов: 1. Курс повышения квалификации.

Таким образом, выделяются еще два компонента педагогического процесса и системы: содержание образования и средства образования материально-технические и педагогические — формы, методы, приемы. Педагогический процесс. Вместе с тем, в отличие от воспитания, обучение имеет свои специфические особенности. Педагогический процесс - целостный учебно-воспитательный процесс в единстве и взаимосвязи воспитания и обучения, характеризующийся совместной деятельностью, сотрудничеством и сотворчеством его субъектов, способствующий наиболее полному развитию и самореализации личности.

Охрана труда. Курс профессиональной переподготовки. Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе. Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании.

Скачать материал. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категориюкласс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

Выберите учебник: Все обучение в педагогическом процессе реферат. Выберите тему: Все темы. Решетова Светлана Алексеевна Написать Другое Научные работы. Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации 72 часа прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите: - Удостоверение о повышении квалификации; - Подробный план уроков стр. Подать заявку. Самоанализ мероприятия по дисциплине "Физическая культура" на тему "Олимпийские игры". Дневник педагогической практики в летнем лагере с дневным пребыванием детей. Презентация мероприятия по дисциплине "Физическая культура" на тему "Олимпийские игры".